Jumat, 02 Januari 2009
Delphi method
Sejarah Delphi Method Norman Dalkey RAND Perusahaan dan Olaf Helmer Institut karena Masa Depan semula memperkembangkan metode Delphi pada 1953 (Boberg & Morris-Khoo, 1992). Diperkembangkan sebagai metode sistematik karena berkerumun dan penyelenggara sejuri pendapat ahli sekitar satu persoalan atau masalah kompleks (Dawson & Brucker, 2001; Linstone & Turoff, 1975; Patton, 1986). Metode ini sudah dipakai di jenis luas konteks penelitian, walaupun semula didesain untuk menilai hasil mungkin perang nuklir untuk Amerika Serikat (Misiner, Watkins, & Ossege, 1994). Misalnya, di terlambat 1950s dan awal 1960s, Delphi dimohon technologic meramalkan, ilmu pengetahuan pimpinan, dan penelitian pelaksanaan (Helmer, 1966). Di 1970s, metode ini dipakai di bidang perencanaan, evaluasi proyek, dan analisa dihargai-keuntungan (Shefer & Stroumsa, 1982). Sesudah mempergunakan metode Delphi untuk menilai kependidikan dan mutu--hidup faktor, Dalkey dan Rourke (1971) memutuskan, "prosedur Delphi pantas karena merumuskan pertimbangan nilai nilai kelompok" (p. 42). Penggunaan metode Delphi sampai jenis konteks penelitian sudah menimbulkan dasar untuk perkembangan lebih lanjut dan kebangkitan di kepopuleran di bidang seperti penelitian ilmu pengetahuan sosial (Strauss & Zeigler, 1975), penelitian kependidikan (Eggers & Jones, 1998; Judd, 1972; Stahl & Stahl, 1991), sosial kebijakan, dan kesehatan rakyat (Adler & Ziglio, 1996; Misiner et al, 1994). Penggunaan metode ini terus berkembangbiak di bidang yang menangani masalah kompleks lain masyarakat permukaan itu, seperti lingkungan, kesehatan, pendidikan, transportasi, psikologi, sosiologi, dan ilmu politik (Ikan Batu & Busby, 1996).
`Dasar rasional untuk Penggunaan Delphi Method
Maksud metode Delphi akan mendapati persepsi atau pendapat tetap oleh pakar yang tahu banyak di berspesialisasi dalam luas. Pendapat kemudian diperhalus lewat tinjauan berikut, dengan hasil pada akhirnya menjadi mufakat bertemu tentang subyek yang diberi (Boberg & Morris-Khoo, 1992). Menurut Dalkey (1969), dasar rasional untuk teknik ini adalah pepatah sudah mengabad "Dua kepala lebih baik daripada sesuatu" (p. 6). Di pengertian itu, metode Delphi menyusun komunikasi di antara individu dengan memberikan forum di peserta yang mana dapat mengungkapkan pendapat mereka dengan tanpa nama, mengumpulkan umpan balik dari kelompok tentang pandangan mereka, akses pemandangan gagasan sama lain, dan mempunyai kesempatan untuk merevisi pandangan mereka (Ikan Batu & Busby, 1996). Bagaimana peneliti mendesain dan melaksanakan metode Delphi tidak sepenting sebagai philosophic asumsi yang mendasari penggunaannya. Metode Delphi bersandar pada gagasan bahwa mungkin dan sering berharga untuk mencapai mufakat lewat proses kecerdasan manusiawi kolektif (Linstone & Turoff, 1975). lain yang mana bisa dijumpai, dan (D) bagaimana hasil lamaran ini...
Delphi Method dan Proses
Karena itu sekarang, mungkin pembaca bertanya, "saya sebaiknya mempertimbangkan Apa kalau merencanakan studi Delphi?" Adler dan Ziglio (1996) menunjukkan bahwa sebelum menganggap penggunaan metode Delphi sampai proyek, sebagai peneliti sebaiknya mempertimbangkan pengikut-pengikut: (A) yang paling diinginkan macam komunikasi kelompok untuk menjelajahi masalah di tangan, (B) identifikasi dan lokasi pakar, (C) teknik penelitian dan (D) bagaimana hasil lamaran ini
Concept Mapping
Apakah Konsep Pemetaan?
Konsep pemetaan adalah teknik untuk mewakili pengetahuan dalam grafik. Pengetahuan grafik adalah jaringan konsep. Networks consist of nodes (points/vertices) and links (arcs/edges). Jaringan terdiri dari node (poin / vektor) dan link (arc / pinggiran). Node mewakili konsep dan link yang mewakili hubungan antara konsep.
Konsep dan kadang-kadang link diberi label. Link dapat tidak, uni-bi-atau arah. Konsep dan link dapat dikategorikan, mereka dapat dengan mudah bergaul, ditentukan atau dibagi dalam kategori seperti hubungan kausal atau sementara.
Konsep pemetaan dapat dilakukan untuk beberapa tujuan untuk:
• Menghasilkan gagasan (otak angin ribut, dll);
• Untuk merancang sebuah kompleks struktur (panjang teks, hipermedia, besar situs web, dll);
• Ide untuk berkomunikasi kompleks;
• Bantuan untuk belajar dengan secara eksplisit mengintegrasikan pengetahuan baru dan lama;
• Untuk menilai pemahaman atau salah diagnosa.
Konsep teknik pemetaan dikembangkan oleh Prof Joseph D. Novak di Cornell University di tahun 1960-an. Kerja ini didasarkan pada teori Ausubel Daud, yang menekankan pentingnya pengetahuan dalam sebelum dapat belajar tentang konsep-konsep baru. Novak menyimpulkan bahwa "Meaningful belajar melibatkan penulis baru dan konsep propositions yang ada dalam struktur kognitif".
Pemetaan pikiran ® adalah populer yang berkaitan dengan teknik, jadian (dan cipta) oleh Tony Buzan di Inggris. Dia menjelaskan peta pikiran sebagai: "peta pikiran yang terdiri dari pusat kata atau konsep, di sekitar pusat kata yang menarik 5 sampai 10 ide utama yang berhubungan dengan kata yang. Anda kemudian mengambil anak mereka masing-masing kata dan kembali ke gambar 5 10 gagasan utama yang berhubungan dengan setiap kata mereka. "
Perbedaan antara konsep dan peta peta pikiran adalah sebuah pikiran yang memiliki peta hanya satu konsep utama, sementara konsep peta mungkin memiliki beberapa. Ini turun ke titik yang peta pikiran yang dapat diwakili sebagai pohon, sementara konsep peta mungkin perlu jaringan perwakilan.
Contoh peta konsep
Berikut ini merupakan contoh dari konsep peta. Dalam buku ini contoh yang diberi label, link juga diberi label dan uni-directional.
Konsep pemetaan adalah teknik untuk mewakili pengetahuan dalam grafik. Pengetahuan grafik adalah jaringan konsep. Networks consist of nodes (points/vertices) and links (arcs/edges). Jaringan terdiri dari node (poin / vektor) dan link (arc / pinggiran). Node mewakili konsep dan link yang mewakili hubungan antara konsep.
Konsep dan kadang-kadang link diberi label. Link dapat tidak, uni-bi-atau arah. Konsep dan link dapat dikategorikan, mereka dapat dengan mudah bergaul, ditentukan atau dibagi dalam kategori seperti hubungan kausal atau sementara.
Konsep pemetaan dapat dilakukan untuk beberapa tujuan untuk:
• Menghasilkan gagasan (otak angin ribut, dll);
• Untuk merancang sebuah kompleks struktur (panjang teks, hipermedia, besar situs web, dll);
• Ide untuk berkomunikasi kompleks;
• Bantuan untuk belajar dengan secara eksplisit mengintegrasikan pengetahuan baru dan lama;
• Untuk menilai pemahaman atau salah diagnosa.
Konsep teknik pemetaan dikembangkan oleh Prof Joseph D. Novak di Cornell University di tahun 1960-an. Kerja ini didasarkan pada teori Ausubel Daud, yang menekankan pentingnya pengetahuan dalam sebelum dapat belajar tentang konsep-konsep baru. Novak menyimpulkan bahwa "Meaningful belajar melibatkan penulis baru dan konsep propositions yang ada dalam struktur kognitif".
Pemetaan pikiran ® adalah populer yang berkaitan dengan teknik, jadian (dan cipta) oleh Tony Buzan di Inggris. Dia menjelaskan peta pikiran sebagai: "peta pikiran yang terdiri dari pusat kata atau konsep, di sekitar pusat kata yang menarik 5 sampai 10 ide utama yang berhubungan dengan kata yang. Anda kemudian mengambil anak mereka masing-masing kata dan kembali ke gambar 5 10 gagasan utama yang berhubungan dengan setiap kata mereka. "
Perbedaan antara konsep dan peta peta pikiran adalah sebuah pikiran yang memiliki peta hanya satu konsep utama, sementara konsep peta mungkin memiliki beberapa. Ini turun ke titik yang peta pikiran yang dapat diwakili sebagai pohon, sementara konsep peta mungkin perlu jaringan perwakilan.
Contoh peta konsep
Berikut ini merupakan contoh dari konsep peta. Dalam buku ini contoh yang diberi label, link juga diberi label dan uni-directional.
Langganan:
Postingan (Atom)